“德智體美”是評價(jià)教育全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。然而在今天，一些學(xué)校一門心思追求高升學(xué)率，德育被弱化、德育課程被擠占，甚至還出現(xiàn)了“學(xué)校加強(qiáng)德育會(huì)影響學(xué)習(xí)”的偽命題。事實(shí)上，學(xué)校加強(qiáng)德育并不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，反而起到的是打牢根基的作用。學(xué)校加強(qiáng)德育一舉多得。 

　　加強(qiáng)德育有利于塑造健康品格。學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀尚未完全成型，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的最佳時(shí)期。此時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)德育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，有利于學(xué)生樹立良好的道德品質(zhì)、形成正確的思想方法，只有擁有健康的道德情感、良好的道德行為、堅(jiān)強(qiáng)的道德意志，才有身心的健康發(fā)展，才能在未來人生路上保持正確方向，不走偏。 

　　加強(qiáng)德育有利于涵養(yǎng)良好家風(fēng)。學(xué)校加強(qiáng)德育，培育出講文明講道德講禮儀的好學(xué)生，并通過學(xué)生把文明道德之風(fēng)帶進(jìn)千家萬戶，對涵養(yǎng)良好家風(fēng)具有重要意義。眾所周知，家長的言行舉止對子女有著潛移默化的影響，同樣的，子女文明的言行舉止也能積極影響家長，進(jìn)而有效改正家庭中的一些不文明行為。在學(xué)校受過良好道德教育的學(xué)生，在家庭中將產(chǎn)生良好的榜樣效益，積極影響家庭成員，促進(jìn)家風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變。 

　　加強(qiáng)德育有利于帶動(dòng)社風(fēng)好轉(zhuǎn)。在學(xué)校受過良好德育的學(xué)生，長大后步入社會(huì)，其道德品質(zhì)已從外部調(diào)節(jié)提升為內(nèi)心自覺，內(nèi)化于心、外化于行，必將成為自覺遵守法律法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范的典范。其良好的道德素養(yǎng)，在社會(huì)工作生活中也必將產(chǎn)生積極的示范帶動(dòng)效應(yīng)。德育的社會(huì)效益隨著學(xué)生的成長將被無限放大，對促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步具有重大意義。 

　　學(xué)校是立德樹人的地方，德智體美全面發(fā)展才是學(xué)生健康成長的標(biāo)志。加強(qiáng)德育是學(xué)校教育不可或缺的重要組成部分，也是塑造學(xué)生健康品格，帶動(dòng)家風(fēng)、社風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)的有效手段，是一舉多得的好事。