可以語(yǔ)上而不語(yǔ)之,是抑其所可至;
不可語(yǔ)上而語(yǔ)之,是強(qiáng)其所未能,皆非圣人因材之教也
——出自明代孫應(yīng)鰲《四書(shū)近語(yǔ)》
上:高深的學(xué)問(wèn)。意思是:可以教授他高深的知識(shí)而不教授,就抑制了他能達(dá)到的水平;不能教授他高深的知識(shí)卻教授了,是強(qiáng)其所難。這兩種做法都不符合圣人因材施教的原則。