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    文化天地
    弘揚國學不必過分重形式
    添加日期:2017/7/11 8:36:24   瀏覽次數(shù):1370   文章來源:中國文明網(wǎng)
    【文章摘要】“騎牛上學”是對國學的一種誤讀,既無必要性,也沒有任何現(xiàn)實意義。且不說孩子的好奇心容易“移情別戀”,單說將孩子至于公眾關注的焦點之下,如一件展品般...

      “騎牛上學”是對國學的一種誤讀,既無必要性,也沒有任何現(xiàn)實意義。且不說孩子的好奇心容易“移情別戀”,單說將孩子至于公眾關注的焦點之下,如一件展品般穿街過巷,這已經(jīng)背離了國學所倡導謙遜內(nèi)斂的精神,更與孩子的健康成長不利。 

      弘揚國學不必過分重形式。國學是一種文化基因,已深深融入到炎黃子孫的骨血里,影響著一代又一代國人。后人在弘揚國學時總是因時因地因人而異,變通的國學并沒有損及其精神實質(zhì),反而讓它更好地融入了時代和生活。但很多人在弘揚國學時容易走進誤區(qū),他們認為神形兼?zhèn)涫亲詈玫膫鞒,但更多人是在追求形式的過程中越走越遠。穿傳統(tǒng)服飾,不食人間煙火,讓孩子讀“私塾”,行為舉止怪異,學來學去,終是變得與現(xiàn)代社會格格不入。 

      生搬硬套和淺薄化表達是對國學研究的重大誤解!膀T牛上學”是典型的生搬硬套,它讓國學之美變成了一場國學之秀。還有人會吟誦幾首詩詞,背誦幾句名言,就此認為已是國學大家,這是膚淺的國學認知。巍巍中華五千年,傳統(tǒng)文化博大精深,豈是只字片言所能涵蓋?哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、中醫(yī)學、繪畫等都是國學的重要組成部分,吟詩作賦不過是其中很小一部分而已。 

      國學研究要遠離浮躁。傳統(tǒng)文化經(jīng)過不斷創(chuàng)新、厘正、流傳和沉淀,會越發(fā)的厚重,其精神內(nèi)涵不容褻瀆。必須要心懷一顆虔誠的心去研讀才行,浮躁或功利主者都無法真正觸摸到國學真諦。很多所謂的國學大師頻頻亮相各種娛樂綜藝節(jié)目,熱衷參加各式各的國學比賽,再難有時間去做學問,這不是研究國學該有的態(tài)度。浮躁便會產(chǎn)生膚淺的理解,很多人奇怪的舉止正是源于這種浮躁的國學研究。 

      凡事要講究變通,弘揚國學要尊重和融入時代!氨M信書不如無書”,醉心國學固然精神可嘉,但不能墨守成規(guī)、不倫不類。不得其法、不顧時代變化的弘揚,只會適得其反,而錯誤的示范更會引起公眾的反感。弘揚國學重在精神傳承,而非一味追求形式的統(tǒng)一。讓國學融入生活,去潤物細無聲,不要讓其變成“好看的學問”,為現(xiàn)代文明提供有益的借鑒,學以致用才是弘揚國學的目的所在。


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