劉濤說，山區(qū)雖然艱苦，卻給予了他生活和工作的全部，他要感謝這里！感謝這里的山，給了他寬厚的肩膀。感謝這里的水，讓他心底流淌著絲絲柔情。那漫山的紅葉，是他夢(mèng)想的色彩，嬌艷的櫻桃，讓他品味了生活的酸甜！在這里，他找到了人生的目標(biāo)，體會(huì)到了工作的快樂。

1.一位老師兩個(gè)娃的 “麻雀學(xué)�！�

　　河南省焦作市博愛縣寨豁鄉(xiāng)小底村教學(xué)點(diǎn)，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“麻雀學(xué)�！保�其實(shí)這個(gè)學(xué)校并不算特別小，空教室也很多，但真正利用率高的只有兩個(gè)教室，一間是孩子們上文化課的教室，一間是集手工、美術(shù)、閱讀為一體的教室。

　　之所以稱為“麻雀學(xué)�！保�是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校只有三個(gè)人，一個(gè)老師兩個(gè)學(xué)生。空曠的校園里，一位老師的聲音和兩個(gè)女娃稚嫩的童聲一應(yīng)一答，在大山里久久回蕩。

　　劉濤在給孩子們上課。圖片來源：焦作晚報(bào)

　　走進(jìn)這所小學(xué)，離大門最近的就是教室了，劉濤正在給孩子上課。“不好意思，還有十分鐘就下課了，你們稍等，我給孩子們講完這節(jié)課。”劉濤說罷繼續(xù)聚精會(huì)神地講語文課。

　　“咱們下課吧�！眲�濤說罷，兩個(gè)孩子一前一后跑出教室，在校園里玩起了游戲。教學(xué)點(diǎn)沒有上課、下課鈴聲，孩子們聽老師的話上下課。每次該上課的時(shí)候，劉濤都得站在學(xué)校里面吆喝一聲：“上課嘍！”兩個(gè)小女孩跑回班里。

　　劉濤一人身兼數(shù)職，擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育老師，還是教學(xué)點(diǎn)的校長(zhǎng)、衛(wèi)生員。雖然只有兩名學(xué)生，劉濤每天仍激情滿滿。三個(gè)人的課堂也很熱鬧，一起讀書時(shí)，聲音十分洪亮。下課了，帶著孩子們做游戲，整個(gè)校園充滿了嬉笑的聲音。

　　“今年開學(xué)后，就剩下兩個(gè)孩子了，她們都上學(xué)前班，我給她們發(fā)了一年級(jí)的課本，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)一年級(jí)的課程了�！眲�濤介紹說，去年學(xué)校有7個(gè)學(xué)生，因?yàn)槿松�，大家只能在一個(gè)教室進(jìn)行復(fù)式教學(xué)。

　　“給二年級(jí)的學(xué)生上課時(shí)，一年級(jí)和學(xué)前班的孩子在看書；學(xué)前班的孩子識(shí)拼音時(shí)，一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生做題�！眲�濤說，雖然那時(shí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏很緊張，但孩子多熱鬧，現(xiàn)在孩子少了，上課更輕松了，他卻有些懷念以前緊張但熱鬧的課堂和校園。

　　其實(shí)，小底村人口不多，適齡兒童很少，小底村教學(xué)點(diǎn)學(xué)生最多的時(shí)候11個(gè)人，去年這里還有7個(gè)學(xué)生，后來5個(gè)學(xué)生陸續(xù)到城里了，目前這里只剩下兩個(gè)學(xué)生。

　　“就是只有一個(gè)孩子，我也會(huì)留在這里。”劉濤說，他從來沒有想過離開大山，就像他18歲那年一樣。

2.記掛鄉(xiāng)村 畢業(yè)后回大山工作

　　劉濤是寨豁鄉(xiāng)黃塘村人，2000年，18歲的劉濤青春無限，剛從焦作師范高等專科學(xué)校畢業(yè)的他曾經(jīng)徘徊過，是留在機(jī)會(huì)更多的城市還是回到大山？最終，劉濤放不下對(duì)大山眷戀，懷抱著回報(bào)家鄉(xiāng)的初心，回到大山當(dāng)了一名山區(qū)教師。

　　回鄉(xiāng)之后，劉濤先后在大山里的寨豁鄉(xiāng)中學(xué)、探花莊村小學(xué)擔(dān)任教學(xué)工作。2012年，小底村教學(xué)點(diǎn)原有老師退休，一度沒有老師。“寨豁鄉(xiāng)的教學(xué)點(diǎn)大部分都是離家近且年齡大的老師，老師退休后，教學(xué)點(diǎn)的孩子們沒老師也不是個(gè)事兒�！焙髞�，劉濤主動(dòng)申請(qǐng)來到小底村教學(xué)點(diǎn)。

　　劉濤帶著他的學(xué)生在大山里奔跑，快樂洋溢在臉上。圖片來源：焦作晚報(bào)

　　這里，比他之前所在的教學(xué)點(diǎn)離家更遠(yuǎn)了。從他家黃塘村出發(fā)到學(xué)校有二十多公里，比從縣城到學(xué)校還要遠(yuǎn)，因此劉濤平時(shí)都吃住在學(xué)校，一個(gè)星期或者半個(gè)月才能回家一次。山高路遠(yuǎn)，消息閉塞，劉濤的日常生活比較艱苦。山上買菜不容易，每次去學(xué)校，他都要帶一些菜和米面。學(xué)校的生活用水，是從房頂接到水池里的雨水。

　　到了冬天，山里氣溫低得厲害，風(fēng)又特別大，一到晚上，吹得樹枝、電線呼呼作響，劉濤一個(gè)人睡得也不好。早上醒來，洗臉毛巾總是凍得像一張鐵皮，桶里的水凍得是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，有時(shí)連牙膏都凍得擠不出來，雞蛋都會(huì)凍裂。這時(shí)，劉濤除了負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和紀(jì)律，還要早早起來，用煤球爐子給住校的孩子們燒熱水，讓孩子們有熱水洗臉。

　　即便是騎摩托車，回家和去學(xué)校也異常艱苦，劉騎車去學(xué)校時(shí)必須武裝得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但依然擋不住山上的寒風(fēng)。實(shí)在凍得不行，他就停下車把手捂在發(fā)動(dòng)機(jī)上暖和一下，然后趁著少許的熱勁繼續(xù)趕路。有時(shí)車胎扎破了，他就找路過的三輪車幫忙把摩托車?yán)�走，后來他干脆自己帶了補(bǔ)胎的工具放在車上，以備不時(shí)之需。

　　“在山區(qū)當(dāng)老師雖然條件艱苦，但大山里空氣清新，孩子們心靈純凈，我覺得一切都特別美好�！眲�濤說，17年的山區(qū)教育經(jīng)歷，是他人生中最寶貴的部分。

3.用行動(dòng)守護(hù)山里娃的夢(mèng)想

　　學(xué)校只有自己一個(gè)老師，劉濤一直都把身體當(dāng)成是鐵打的，從沒請(qǐng)過假。再堅(jiān)強(qiáng)的漢子也有脆弱的一面。

　　2017年3月30日，劉濤上課時(shí)突然胃疼。因?yàn)闂l件艱苦，劉濤落下了胃疼的毛病，然而這次劉濤明顯感覺和以前的胃疼不一樣，他趁下課時(shí)去半山腰的小診所買了治胃疼的藥。

　　服下藥后，劉濤覺得比之前更疼了。他趕緊給兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)打電話，等確認(rèn)孩子安全離校，劉濤騎車趕往侯寨鄉(xiāng)中心小學(xué)找到同事，讓同事送他去博愛縣人民醫(yī)院。醫(yī)生告訴他，他得的是胃痙攣、膽囊炎還有膽結(jié)石，如果晚來一會(huì)，后果將不堪設(shè)想。

　　一個(gè)月過去了，劉濤的胃疼好了，但醫(yī)生建議他做的膽囊切除手術(shù)卻遲遲未做�！白鍪中g(shù)少說也得休息一星期，孩子們的課程都得耽誤了，”劉濤笑著說，“我不在，孩子們就沒老師了�！�

　　劉濤和孩子們一起搭積木。圖片來源：焦作晚報(bào) 

　　以校為家，劉濤奉獻(xiàn)了自己全部的心血。17年來，一批又一批學(xué)生從大山里走了出去，只要得知自己教過的學(xué)生在外有所成就，劉濤就非常開心。他覺得，正是自己的堅(jiān)守，山里娃的夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)。

　　從教17年，最讓他感到有榮譽(yù)感的是很多再平凡不過的小事兒。最讓他記憶猶新地是幾年前，劉濤的摩托車壞在半山腰上，正在他把車停路邊費(fèi)勁鼓搗的時(shí)候，一輛從這里駛過的汽車又倒回到劉濤的位置。待他看清車?yán)锏娜耸撬�的學(xué)生后，劉濤非常感動(dòng)，學(xué)生問清劉濤的車況后，想辦法和劉濤一起把車?yán)�到修車鋪，修好了摩托車�！澳菚r(shí)候我就想，這是我的學(xué)生啊，我心里的榮譽(yù)感油然而生，特別自豪。”說起學(xué)生，劉濤臉上滿是驕傲。

　　一位老師和兩位學(xué)生，就是一個(gè)山區(qū)小學(xué)的全部。一個(gè)80后和17年的堅(jiān)守，雖然沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但劉濤依然做出了很多令人敬佩的成績(jī)。把事業(yè)當(dāng)做使命，把奉獻(xiàn)當(dāng)成責(zé)任，傾心傾力地付出，劉濤是一個(gè)真正意義上山區(qū)教育的守望者。