文化是一個民族的生活方式，文化必須在生活中不斷傳承和發(fā)展，不斷增進認同，方能形成自覺，進而成為堅定的自信。日常生活中，老百姓接觸最多的是民間文化，隨著時代的變遷，生產(chǎn)生活方式發(fā)生了巨大變化，一些傳統(tǒng)民俗和勞作方式隨之相應(yīng)弱化和改變，鄉(xiāng)土文化認同和文化自信缺失的問題由此而生。

　　加強對青少年學生的鄉(xiāng)土文化教育至關(guān)重要。必須讓孩子們從了解自己家鄉(xiāng)的風土人情開始，加強鄉(xiāng)土教育和生活美育。目前一些地方已經(jīng)開展了鄉(xiāng)土文化教育活動，比如民間工藝進課堂等。在此基礎(chǔ)上，可以進一步總結(jié)經(jīng)驗和方法，盡快把鄉(xiāng)土文化教育納入國家教育工作的長遠規(guī)劃。

　　在更廣泛的社會生活里，鄉(xiāng)土文化要對接當代發(fā)展、融入今天的生活。以農(nóng)民畫為例，農(nóng)民畫在形成過程中以民族民間藝術(shù)為根基，以鄉(xiāng)土生活為母體，融合了時代內(nèi)容和民族傳統(tǒng)美術(shù)的樣式、觀念和功能，是民族傳統(tǒng)文化及民間美術(shù)體系構(gòu)架的重要組成部分。隨著城市化的進程加快，部分農(nóng)民變成了城鎮(zhèn)居民，農(nóng)民畫也就面臨新的發(fā)展環(huán)境。要發(fā)揚農(nóng)民畫的創(chuàng)新精神和藝術(shù)價值，延續(xù)農(nóng)民畫的創(chuàng)作傳統(tǒng)，離不開對今天生活的關(guān)注和表現(xiàn)。把握中華民族這一鄉(xiāng)土藝術(shù)的本質(zhì)特征、形態(tài)、價值和意義，是農(nóng)民畫研究與創(chuàng)作的當務(wù)之急。農(nóng)民畫作者要深入生活，反映時代風貌，踐行社會主義核心價值觀，表現(xiàn)時代精神，既要扎根鄉(xiāng)村，也要樹立城鄉(xiāng)一體化的視野，不斷提升自身的文化素質(zhì)和審美觀念，拓展發(fā)展空間。（作者系中國文聯(lián)副主席、中國民間文藝家協(xié)會主席）