未成年人的健康成長是家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)都很關(guān)注的一個(gè)問題,在孩子的教育中學(xué)會(huì)“留白”,對(duì)他們的成長大有裨益。
在生活中“留白”。孩子的成長是一個(gè)不可復(fù)制的過程,父母則是孩子一生中最重要的成長教育者,不可替代。在孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成等方面,家長應(yīng)該學(xué)會(huì)留白,不能過分寵溺孩子,要學(xué)會(huì)給孩子一些獨(dú)立的空間,放手讓他們自己探索和感受身邊的世界,讓他們有機(jī)會(huì)與自己獨(dú)處,從而建立自信,形成自己的獨(dú)立人生。
在學(xué)習(xí)上“留白”。對(duì)很多孩子來說,學(xué)習(xí)和閱讀都是一件“避之不及”的苦差事。他們之所以形成這種態(tài)度,更多是因?yàn)樵诮逃^程中,“任務(wù)型”“填鴨式”的教育方式讓孩子產(chǎn)生了排斥和逆反心理,并沒有發(fā)自內(nèi)心地喜歡學(xué)習(xí)。其實(shí),孩子天生就有探索世界的意識(shí)和興趣,因此學(xué)習(xí)對(duì)他們來說并不是個(gè)難以進(jìn)入的過程,重要的是要給孩子創(chuàng)造良好氛圍,正確引導(dǎo),讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,愿意主動(dòng)去學(xué)。無論是在學(xué)習(xí)還是閱讀上,老師和家長都應(yīng)該適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)留白,學(xué)會(huì)放手讓孩子擁有更多的思考空間,讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)成長的樂趣。一味自作主張地幫助孩子解決問題、決定方向,會(huì)導(dǎo)致他們漸漸喪失了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
選擇權(quán)的“留白”。隨著孩子的成長,他們需要越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力。其實(shí),人的一生中要面對(duì)無數(shù)種選擇,學(xué)會(huì)選擇是一種能力,給孩子一定的選擇權(quán),表明我們信任和尊重孩子,對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。所以在日常生活和學(xué)習(xí)中,要在一定范圍內(nèi)給孩子在選擇權(quán)上的留白,給孩子提供做決定的自由度和實(shí)踐機(jī)會(huì)。每次當(dāng)孩子選擇完后,要善意地給他們贊賞和肯定,逐漸培養(yǎng)他們的自信心、獨(dú)立選擇的能力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
一幅畫,只有適當(dāng)?shù)牧舭,才能有合理的?gòu)架;一張照片,只有適當(dāng)?shù)牧舭祝拍芡怀鲋黝}。同樣對(duì)于未成年人的教育,我們也要適當(dāng)?shù)亓舭祝尯⒆用壬鲎园l(fā)的成長力量,讓他們用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)世界的美好,讓他用雙手去創(chuàng)造屬于自己的人生。