日前到山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)東薛村采訪，看到這里的村民和孩子在村文化大院圖書(shū)室里借還圖書(shū)，既便利又開(kāi)心，很是感慨。為方便村民借閱，這個(gè)縣圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村里都可以共享圖書(shū)館服務(wù)，提高了圖書(shū)利用率，也提高了群眾閱讀的積極性。村民說(shuō)，以前借書(shū)得專門(mén)跑縣城去，現(xiàn)在從鎮(zhèn)上從村里就可以借到書(shū)了，從縣里借的書(shū)還可以從鎮(zhèn)上還，特別方便。

　　作為農(nóng)村公共文化服務(wù)的一部分，這些年各地都建起很多農(nóng)家書(shū)屋，豐富了農(nóng)民的精神文化生活。但是，真正能像廣饒這樣做到城鄉(xiāng)一體、資源共享的還真不多。很多農(nóng)家書(shū)屋常常是“鐵將軍”把門(mén)，借閱不方便；有的門(mén)打開(kāi)了，圖書(shū)蒙塵，沒(méi)人借閱，無(wú)人管理；再細(xì)看一些書(shū)目，不適合農(nóng)民和孩子閱讀，根本沒(méi)有吸引力。這樣的農(nóng)家書(shū)屋，豈不成了擺設(shè)？

　　很多農(nóng)家書(shū)屋門(mén)庭冷落，乏人問(wèn)津，最大的問(wèn)題在于管理跟不上。只要資金到位，文化部門(mén)重視，建書(shū)屋很容易。難的是質(zhì)量如何保證，管理能不能跟上。有的出版社把一些質(zhì)量不高的庫(kù)存貨、滯銷書(shū)塞進(jìn)來(lái)；再者圖書(shū)更新慢，跟不上時(shí)代發(fā)展和農(nóng)民需要；大部分書(shū)屋都沒(méi)有指定專人負(fù)責(zé)，幾個(gè)月開(kāi)不了一次門(mén)；更不要說(shuō)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及縣圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)共享了。

　　花費(fèi)大量資金建起的農(nóng)家書(shū)屋，由于管理不到位、配套跟不上，造成那么多資源處于“沉睡”狀態(tài)，著實(shí)浪費(fèi)，讓人心疼。這就要求有關(guān)部門(mén)加大管理力度，了解農(nóng)民需求，及時(shí)更新圖書(shū)，把好采購(gòu)環(huán)節(jié)，杜絕一些質(zhì)量低下、不適合農(nóng)民的書(shū)進(jìn)入書(shū)屋。村委會(huì)可以動(dòng)員一些退休教師和退休干部義務(wù)值班，定期開(kāi)放，方便村民和孩子們借閱。有條件的地方，可以考慮把農(nóng)家書(shū)屋與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)，做到通借通還，資源共享。

　　這類在基層沉睡的公共文化資源，不只是農(nóng)家書(shū)屋。其他文化場(chǎng)所和設(shè)施，比如道德講堂、村里的廣播等，現(xiàn)在很難說(shuō)充分利用起來(lái)了。道德講堂常常是有講堂而沒(méi)人來(lái)講，廣播安上了十天半月不響一聲，這與有關(guān)部門(mén)服務(wù)不到位不無(wú)關(guān)系。

　　充分利用好這些文化場(chǎng)所和設(shè)施，也需要調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，營(yíng)造一種愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍，讓農(nóng)民成為其中的主體。農(nóng)民文化程度低，缺乏自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣�？梢越Y(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)需求，慢慢引導(dǎo)他們拓寬閱讀范圍，在此基礎(chǔ)上舉辦一些通俗易懂的講座和親子閱讀活動(dòng)。只有讓農(nóng)民自覺(jué)起來(lái)，成為文化活動(dòng)的主人，才能真正利用好公共文化資源，讓鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)更加富有成效、深入人心。